De la musique tout droit tirée d’un film de Bollywood au collège Maria Casarès des élèves Indien danse heureux de faire connaître leur culture. Il s’agit d’un échange scolaire au départ tout est parti de la volonté d’un professeur d’améliorer l’apprentissage de l’anglais. Nous avons toujours échangé des lettres avec les écoles aux états unis et en grande Bretagne est rien mais c’est surtout avec les indiens qu’il ya un drapeau qui s’est installé entre les élèves le volonté de partage et de comprendre en ouverture d’esprit et donc c’est avec les indiens que nous avons finalement construit le projet. Les collégiens ont été invités à participer à un atelier danse Bollywood un amalgame de Bombay et de Hollywood l’initiation n’est pas facile. En les regardant danser on a l’impression que c’est vraiment super simple mais au final c’est assez compliqué. À leur tour les collégiens ont appris leur danse de la Zumba aux élèves de new Delhi hébergés dans les familles les jeunes indiens commence à percevoir les différences culturelles. Les indiens sont plus démonstrative. Ils font plus de bruit. Les français sont beaucoup plus calmes, plus réservé. Pour les responsables indiens il est important de se rencontrer pour se comprendre. Le padd des problèmes dans le monde aujourd’hui c’est son à cause d’eux ne comprend pas les autres cultures avec leurs échanges c’est notre but de transformer les étudiantes en citoyen global. Ensemble les jeunes jouer au cricket une tradition si populaire en Inde à leur tour des collégiens sont invités à se rendre à New Delhi en avril prochain.
Traduction anglaise
Music straight from a Bollywood film at Maria Casarès College, Indian students dance, happy to celebrate their culture. This is a school exchange, and it all started with a teacher’s desire to improve English language learning. This is an educational exchange that started with a teacher’s will to improve English learning. We have always exchanged correspondence with schools in the United States and Great Britain, and especially with the Indians that there is a flag that has been installed between the students who have the willingness to share and to understand with open-mindedness. So we finally built the project with Indians. The students were invited to participate in a Bollywood dance workshop, a combination of Bombay and Hollywood, but the initiation is not easy. Watching them dance, one does get impression that it is really simple, but in the end it is rather complicated.
In turn, the high school students taught their Zumba dance to the students of New Delhi hosted by families. Through this the young Indians begin to see cultural differences. Indians are more demonstrative and they make more noise. The French are much calmer and more reserved. For Indian officials, it is important to meet to understand each other. Today, the main problem in the world is that they do not understand other exchanges with other cultures. Our goal is to transform students into global citizens. Together, young people play cricket, this is a popular tradition in India. In turn, high school students are invited to go to New Delhi next April.
Résumé de la vidéo
Au début de la vidéo, la présentatrice montre une vidéo des étudiants indiens de New Delhi au Collège Maria Casarès dansant sur de la musique Bollywood. Puis, la présentatrice explique qu’il est un programme échange scolaire avec la volonté d’un professeur d’améliorer l’apprentissage de l’anglais qui puis explique qu’avec les Indiens ils peuvent construire le projet parce qu’il y a un rapport qui s’est installé entre les élèves : la volonté de partager et comprendre en ouverture d’esprit. La présentatrice a continué par dire que les élèves du collège sont invités de participer dans la danse avec les danseurs mais elle remarque qu’il n’est pas facile, qui est affirmé par l’une des étudiantes françaises. La présentatrice explique que les étudiants français ont pu apprendre la danse de la Zumba aux étudiants Indiens qui aide les Indiens comprendre les différences culturelles, et qui est confirmé par l’une des étudiantes indiennes. La présentatrice puis explique que pour Indiens il est important de comprendre la culture et une personne qui est responsable avec les étudiants Indiens affirme ce sentiment, expliquant que le but est de transformer les étudiants en citoyens du monde. La présentatrice finit avec montre les étudiants français jouent le cricket avec les étudiants Indiens et dire que les étudiants français sont invite d’aller a New Delhi l’avril prochaine.
Article en français
Au printemps dernier, dans le cadre du programme d’échange culturel LeFrehindi entre l’Inde et la France, le collège Maria Casarès a accueilli un groupe d’élèves venus de New Delhi. Cette visite s’inscrivait dans une initiative plus large de cross-cultural learning visant à renforcer l’apprentissage de l’anglais et à promouvoir la compréhension interculturelle. Tout est né de la volonté d’un professeur de dépasser les simples échanges de lettres pour initier un véritable programme d’immersion culturelle France-Inde. Grâce à LeFrehindi, les élèves ont pu partager leurs cultures respectives à travers la danse Bollywood, la Zumba, la musique et même le cricket. Ce programme éducatif international a permis aux jeunes de découvrir les différences et similitudes entre leurs modes de vie, tout en développant leur ouverture d’esprit – un pas important vers la formation de citoyens du monde.
Dans le cadre d’un programme d’échange scolaire unique, les élèves du collège Maria Casarès ont accueilli avec enthousiasme un groupe d’élèves venus de New Delhi, en partenariat avec LeFrehindi, une organisation engagée dans le dialogue culturel entre la France et l’Inde.
À propos de la visite : activités et déplacements
Dès leur arrivée, les élèves indiens ont été immergés dans le quotidien de leurs correspondants français. Logés dans les familles, ils ont pu découvrir la vie locale, le rythme scolaire, mais aussi la gastronomie française. Ensemble, les élèves ont visité plusieurs lieux emblématiques de la région, participé à des cours et partagé des moments conviviaux.
L’un des temps forts de cette semaine fut l’atelier de danse Bollywood, organisé au collège. Inspirée de la musique des films indiens, cette activité a permis aux élèves français de découvrir la complexité et l’énergie de cette danse si populaire. « En les regardant danser, on croit que c’est facile, mais en fait, c’est super technique »
Interactions culturelles inoubliables
L’échange a été ponctué par des moments riches en émotions : un accueil traditionnel indien, des dégustations de plats épicés, des jeux comme le cricket, et bien sûr, des spectacles interculturels où chacun a pu exprimer sa culture à travers l’art. Les élèves français ont, à leur tour, initié leurs invités à la Zumba, dans une ambiance festive et bienveillante.
« Les élèves indiens sont très expressifs, ils parlent fort et montrent facilement leurs émotions, c’est très différent de nous », remarque Louis, en souriant. Du côté des enseignants, la surprise était aussi au rendez-vous : « Ce genre d’échange réveille chez les jeunes une curiosité naturelle, une ouverture qu’on ne peut pas transmettre en classe », explique Mme Laurent, professeure d’anglais.
Une expérience humaine et pédagogique forte
Au-delà des activités ludiques, l’objectif de cet échange était avant tout éducatif. En créant des moments de cohabitation et d’échanges authentiques, les organisateurs souhaitent encourager les élèves à devenir de véritables citoyens du monde. Ils apprennent à comprendre les différences, à développer leur tolérance et à s’exprimer dans une langue étrangère avec aisance.
Comme le rappelle un coordinateur de LeFrehindi :
« La plupart des conflits naissent d’un manque de compréhension culturelle. Notre mission est de former des jeunes capables de bâtir des ponts entre les nations. »
L’histoire ne s’arrête pas là. En avril prochain, ce sera au tour des collégiens français de partir à New Delhi pour vivre, à leur tour, une immersion culturelle complète. Un voyage qui promet d’être riche en découvertes, en émotions et en nouvelles amitiés.
Cet échange culturel entre les élèves de New Delhi et ceux du collège Maria Casarès n’est pas un simple projet scolaire : il incarne pleinement la mission de LeFrehindi, qui œuvre depuis des années à connecter les jeunes du monde entier à travers l’éducation, la culture et la compréhension interculturelle. En offrant à ces adolescents la possibilité de vivre une expérience humaine forte, LeFrehindi les aide à devenir autonomes, ouverts d’esprit et responsables dans un monde de plus en plus interconnecté.
À travers chaque activité – qu’il s’agisse de danser sur un air de Bollywood, de partager un repas ou de jouer au cricket – les élèves découvrent l’autre, mais aussi eux-mêmes. Ce sont ces expériences concrètes, hors des murs de la classe, qui forment des citoyens du monde : curieux, tolérants et prêts à relever les défis globaux de demain.
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Construisons ensemble un monde plus uni.
Article en anglais
Indian Students visit France for Cultural Exchange
On 19th June 2020, at the Collège Maria Casarès in Grand Lyon, there was an event held in which students from New Delhi came to this school to present their culture as well as learn about the culture of France, and in return the French students are invited to go to India for the reason in June. This was part of an exchange programme organised by a teacher in partnership with Le Frehindi, an organization about building ties between France and India, with the purpose of creating cultural understandings between France and India to help both the French and Indian students become global citizens.
The exchange programme created was organizaed by Monsieur Paul James Kirrage , an English teacher at the school with the hope of improving learning English, explained that before they’ve had exchanges with the US and the UK , but this time with the Indians, as he explains, there’s a connection that is put in the students, which is the willingness to share and understand with an open mind and therefore, being able to really build on this project. This is futher elaborated by Haru Mehra, who is responsible for the Indian students, who stated that many problems in the world are caused by misunderstanding of the other’s culture and further stated that with this program, it can help make the students into global citizens. At the event, the Indian students start by performing Bollywood dances, a dance popular in India, in which the French students are encouraged to participate, one of the students who participated said that while watching the dance she thought it would be easy but in reality it is really hard. Then, the French students came for their turn and showed the Indian students a dance called Zumba which helped the Indians to start understanding the cultural differences between France and India, with one of the Indian students noting, from her observation, that Indians are very loud and expressive while the French are more calm and reserved. They do other activities like getting Mehndi’s and taking photos. They end the program by going outside and playing a game of cricket, a very popular sport in India, together. Now, in June, the French students will be taken to India by Le Frehindi for the same purpose and there they will be displaying their culture.
The goal of Le Frehindi, who partnered in the event, is to create cultural understandings between the cultures of France and India, and help students develop skills like communicational skills, cultural knowledge among other things. If you are interested in this organization and want to participate in it to enrich yourself with their programs, you can contact them with the following:
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